EL APRECIO

Ha pasado poco más de un mes desde que me marché y he podido comprobar el cariño que se me guarda. Cada vez que he tenido la oportunidad de cruzarme con alguno de los alumnos ya sean presentes o pasados, o sus familiares, me han llamado la atención, lo cual es un motivo de alegría, pero que quede bien claro que esa misma alegría que me habéis transmitido es la que yo os quiero mostrar.
Curisosas han sido las veces que he tenido que ir al colegio y he visto a los niños de comedor. Me ha encantado sentir como se han tirado a mis brazos demandándome cariño, después de todo el contacto se mantiene y lo que un día empieza...hoy se mantiene.
Gracias a padres, madres, niños y niñas por hacerme sentir parte de vosotros, vosotros lo sois de la mía.
Con cariño

¿POR QUÉ?...PORQUE

Estimada familia:

Con esta carta pretendo explicar y aclarar el motivo de mi ausencia hasta final de curso.

En primer lugar quiero pedir disculpas por no haberlo hecho antes, entendiendo de este modo que esa actuación no ha sido del todo correcta.

La tarde del 16 de enero recibo una llamada desde la delegación de educación en la que se me ofrece la posibilidad de ir a trabajar allí hasta final de curso, pidiéndome que dé una respuesta en poco tiempo, ya que la incorporación debe ser inmediata. Quiero que quede claro que en ningún momento soy yo el que solicito dicho puesto, sino que es la propia delegación la que me lo propone.

Tras hacer las consultas pertinentes accedo a dicho puesto de trabajo, teniendo en cuenta lo que eso significaba, como era dejar a unos niños con los que llevo tiempo trabajando muy a gusto, pero en ese momento entendía que esta era una oportunidad y una posibilidad de seguir creciendo en mi desarrollo profesional y personal.

Desde ese mismo momento surge en mí la idea de redactar un escrito explicando el motivo de mi ausencia en el colegio. Dicha idea se ve accidentalmente truncada por la posibilidad de volver a las clases nuevamente debido a una incidencia que me imposibilitaría desarrollar esa función por cuestiones de incompatibilidad. Durante unos quince días se trabaja en delegación para solucionar esa cuestión resolviéndose finalmente. Coincidiendo con la resolución de esa problemática comenzamos a desarrollar el trabajo para el que durante el tiempo anterior nos habían estado formando, trabajo que requiere de una dedicación y concentración intensa. Estos motivos han hecho que este momento se haya prorrogado. Desde aquí quiero agradecer a una persona especial que me animó a que diese las pertinentes explicaciones, que aunque no se den en tiempo, sí lo preteden hacer en formas.

Reitero nuevamente mis disculpas por las confusiones y malos entendidos que este acontecimiento haya podido generar, simplemente quiero que entendáis que no era mi intención, sino todo lo contrario, así mismo os pido comprensión y respeto por la decisión tomada. Pronto nos volveremos a ver.

               Un saludo.
Antonio Luis Rodríguez López

¿QUÉ ME PUEDES CONTAR DE SAN SEBASTIÁN? Trabajo de investigación nº11

Hoy hemos vuelto a retomar el tema de las investigaciones y las respuestas dadas han estado bastante bien. A continuación pasamos a redactar aquellas cosas que han aportado vuestros hijos.
San Sebastián es el patrón de nuestro pueblo, su día se celebra el 20 de enero, también es el nombre de nuestro colegio.
Nació en Francia, durante su vida fue un soldado, ayudaba a los cristianos en vez de perseguirlos, por lo que se enfretó al emperador, quien mandó que lo asaetaran (tirarle flechas), aunque no murió, lo salvó una mujer llamada Irene. Al morir fue enterrado en una catacumba.
En la época de la peste muchos de los enfermos se encomendaban a él, de ahí que lo bautizarán como el patrón de la peste.
Ha sido un trabajo muy bueno por parte de todos. Puntazo para todos.

¿QUÉ ME PUEDES CONTAR DE LOS VILLANCICOS? Trabajo de investigación nº 10

Durante parte de la mañana hemos estado hablando de los villancicos y esto son algunas de las cosas que nos han dicho nuestros alumnos/as:
Los villancicos son unos cantos de tradicidón popular en los que se utilizan diferentes instrumentos como la zambomba, la guitarra, el tambor y otros caseros como la botella de anís o el cántaro que suena a base de espargatazos. Su origen reside en que eran conocidos como canciones de la villa y que se cantaban en adviento preparando la llegada del nacimiento de Jesús.
Entre los más conocidos están: la marimorena, arre borriquito, los peces en el río...
Enhorabuena a Lucía Cea, que con el puntazo consigue los 25 y tras Lucía Capilla, Paula y Alexandra es la 4ª en llegar a esa cifra...el jueves repartiremos los regalos.

EL PRÓXIMO JUEVES...

El próximo jueves tendremos 2 pruebas de lengua y matemáticas sobre los contenidos trabajados hasta el momento. Con estas pruebas pretendo comprobar los aprendizajes adquiridos durante el trimestre y que se correspondan a las anotaciones ya elaboradas.
Daremos 3, 2 ó 1 punto a cada niño y por examen si sacan un 10, 9 ó 8 de nota.
Trabajen con sus hijos/as.
Un saludo

¿QUÉ ME PUEDES CONTAR DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA? Trabajo de investigación nº 9

A decir verdad esta ha sido la investigación más furri de las que hasta ahora llevamos, esperemos que la extraña semana de trabajo y descanso haya sido el principal causante, aunque también hay que reconocer que la temática no era la más motivante.
Algunas de las cosas que nos han dicho los niños han sido:
Que es un libro de normas donde aparecen los derechos y deberes de todos por el que se nos dice que no podemos pelearnos.
Que se aprobó siendo rey de España Juan Carlos I. Poco más podemos añadir por eso esta semana nadie se puede llevar puntazo, pero la clasificación queda de la siguiente manera:
Lucía Capilla lleva 24, le sigue Paula con 19 y detrás Lucía Cea y Alexandra con 17.

UNA AYUDA...

Os dejo una dirección interesante de la editorial anaya donde aparecen actividades para los niños que pueden hacer en el ordenador de cada una de las asignaturas que trabajan en clase. Para acceder pinchad aquí.
He dejado un enlace también en el apartado de webs interesantes.
Un saludo